一二年级数学手抄报：
在生活中，我们常常会用到0、1、2、3、4、5、6、7.8、9这些数字，数学小报资料。那么你知道这些数字是谁创造的吗?
这些数字符号原来是古代印度人创造的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人创造的，就把它们“阿拉.伯数字”，由于流传很多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍旧将错就错，把这些古代印度人创造的数字符号阿拉伯数字。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的很多着作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。由于是从“九九八十一”开头，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩大到“如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的挨次才变成和现在所用的一
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”;还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
我特别喜爱数学，从一年级就开头报培训班学奥数。我学习奥数的教材是《仁华学校(原华罗庚学校)奥林匹克数学课本》。这本书里面有许多课程，有区分图形、做立体模型等.等....我最感兴趣的是“速算与巧算”这一课。
?“凑十法”。就是计算时把能凑成十的数字都凑成十,这样计算的速度就能提高。比方1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 这道题，计算的.时候可以把1和9凑成十，2和8凑成十，以此类推，最终剩下一个5,再把前面的五个十加起来，很简单就得出计算的结果为55。
其次种方法是“凑整法”。比方1+3+5+7+9+11+13+15+17+19这道题，把1和19凑成20，3和17凑成20，5和15凑成20, 7和13凑成20，9和11凑成20，再把这五个20加起来就得出计算的结果等于100。
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数学小报很有意思，列出了学习数学的13种好习惯，比如认真听课、认真做题、及时问老师啊，这些都是小学生容易犯错的问题，用这种娱乐性学习方式，能快速促进孩子们的学习，再者比如画报上的简单的加减乘除，都可以让孩子快速记忆
数学小报是以圆角分来绘制，很好的增加了学习的趣味性，也能让学生们更好的理解圆角分之间的关系，这种方式更直接让孩子记住，毕竟孩子对新鲜的事物都是比较好奇的，也说明了现在的教学方式多变性！
数学手抄报是一年级学生做的，并且整张图设计了两个小环节：找规律和聪明一点通，小小年纪能就做到如此精美的手抄报，真心给它点赞，找规律更像是一种脑力智力题，能很好的引起小学生的注意，让更多小学生参与其中，聪明一点通更是先介绍“圆柱”的含义，然后让小学生动手做几道“数字比较大小”的题，非常具有吸引力！
快乐数学更是有意思，真正体现出学习数学“快乐”的重要性，学生用有趣的数学游戏让很多人参与其中，更是一张智力大比拼的数学手抄报，第1个“画圈打叉”游戏很有意思，非常简单，第2个“迷宫”游戏更是抓住了学生爱探索新事物的心理，第3个“数柱”题，有点难度，需要学生进行推理和演算，第4个是经典的“移动火柴棒”的智力题，更是增加了数学的趣味性，非常好，真是快乐的数学，学习数学很快乐，看来这位小朋友真的很用心，也看出这位孩子对数学的喜欢！
数学乐园手抄报，更是先以数学家的故事来开头吸引人，引起学生们对数学的兴趣，然后通过简单算一算及智力题来让学生参与其中，很不错的构思和想法，说明现在的小学生太棒了！
数学手抄报怎么画二年级下册
导读：手抄报一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。为便于孩子们能完满完成老师布置的 二年级数学 手抄报作业，我特收集整理 二年级数学 高清手抄报， 二年级数学手抄报内容简单又漂亮 ，希望对您有所帮助。
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1、画上房子、树木、小花和小车、山。
2、上边画两个小方框和积木。
3、左边画上边框，上面画两个气球，旁边画一个小边框。
4、最后涂上颜色就可以了！
以下是一个关于如何画二年级下册数学手抄报的简要步骤：准备工作，布局设计，绘制内容，校对和完善。
数学手抄报是一种展示数学知识和学习成果的方式，可以帮助学生巩固所学的数学知识，提高他们的学习兴趣和动手能力。
1.准备工作
确定主题：选择一个适合二年级下册数学内容的主题，如数的认识、加减法计算、图形和分数等。收集素材：收集与选定主题相关的、文字和图表等素材，可以从教材、绘本、互联网等渠道获取。准备工具和材料：准备绘图纸、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘图工具和装饰材料。
2.布局设计
划分版面：将绘图纸按照手抄报的大小划分为若干个版面，可以根据内容的多少和需要突出的重点进行划分。安排内容：根据主题和素材，将相关的内容放置在各个版面中，可以使用标题、副标题、文字说明、插图等形式来呈现。美化装饰：使用彩色纸、贴纸、装饰边框等装饰材料，美化手抄报的外观，使其更加吸引人。
3.绘制内容
绘制标题：使用彩色纸和粗笔，根据主题创造一个吸引人的标题，可以使用大号字体和醒目的颜色来突出标题的重要性。
绘制图表和图形：根据选定的主题，可以绘制一些简单的图表和图形来说明数学概念或展示数学问题的解决过程。使用彩色铅笔或彩色纸来增加图表和图形的视觉效果。
插入：根据收集的素材，选择一些与主题相关的，通过剪刀和胶水将粘贴到手抄报上。可以用来丰富内容，引起观者的兴趣。
添加文字说明：在手抄报的各个版面中，使用清晰易懂的文字说明来解释数学概念或介绍数学问题的解决方法。文字说明要简洁明了，适合二年级学生理解。
美化装饰：使用彩色纸、贴纸、装饰边框等装饰材料，为手抄报增添一些色彩和趣味性。可以根据主题选择相应的装饰元素，使手抄报更加生动有趣。
4.校对和完善
检查内容：仔细检查手抄报中的文字、图表和图形是否准确无误，确保表达的内容符合数学知识的要求。
修正错误：如果发现手抄报中有错误或不满意的地方，可以使用橡皮擦或纸片进行修正，并进行润色和调整，使其更加完美。
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